运用得妙 在乎一心

 


  运用得妙         在乎一心


———-浅析古代爱国主义诗人及其诗篇在写作中的灵活运用


         湖 南   向光辉


 


 


 


“文章合为时而著,诗歌合为事而作。”语文教学应文道结合,文以载道,这早已为


大家所认同。高考语文在引导考生关注社会热点,呼唤真情,惩恶扬善,忧国忧民,喜国家


之所喜,关注爱国主义主旋律方面出题不少。在《语文课程标准》(实验稿)课程总目标中也


提到要在语文学习过程中,培养爱国主义感情 因此,在语文教学中加强爱国主义教育,


首先应该对教材中现成的、显性的爱国主义教育内容予以充分的开发利用,防止过分偏重语


文形式,一味追求“知识点”而将教材中现成的爱国主义素材弃置不顾。语文学科不同于数、


理、化、生,它总是带有一定的政治倾向,寄寓一定的褒贬爱憎。其中不乏主张祖国统一民


族团结,歌颂革命,颂扬廉洁为民,以死事国,忠贞不渝的内容。对于课文中一些十分明显


的爱国主义内容,我们应该及时、充分的利用,以此激发学生的爱国情感和写作心理的成熟。


作为一名语文教师,我们不仅仅是教书,更重要的是育人,特别是处于新世纪新课改的大


背景下,更是任重而道远。学语文,就是学做人”,因此我觉得更应该责无旁贷地把对学生的爱


国主义教育贯穿于教学的全过程。那么,我们该如何在教学中如何灵活运用爱国主义诗人及


其诗篇这些“经典”的素材呢?下面试从以下几个反面来进行探讨。


爱国诗人主要有哪些?古代主要代表诗人有: 屈原,杜甫,岳飞 ,陆游,辛弃疾,


文天祥 ;近现代主要代表诗人有:邱逢甲,秋瑾,闻一多,柳亚子,郭沫若,余光中等。


作品赏析


满江红 [岳飞]

      
怒发冲冠,凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸,壮同激烈。
三十功名尘与土,八千里路云和月。莫等闲、白了少年头,空悲切。 
 
靖康耻,犹未雪;臣子憾,何时灭。驾长车踏破、贺兰山缺。
壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。待从头、收拾旧山河。朝天阙。 
 
[简要评析] 
 
这是一首气壮山河、传诵千古的名篇。绍兴四年(1134)秋,岳飞第一次北伐大获全胜。
八月下旬,宋廷擢升岳飞为清远军节度使。当旌节发到鄂州(今武昌)时,全军将士欢欣鼓舞。
一天,雨歇云散,江山明丽,岳飞凭栏远眺,感慨万千,吟咏了这首词。
这首词表现了作者大无畏的英雄气慨,洋溢着爱国主义激情。绍兴六年(公元1136
年)岳飞率军从襄阳出发北上,陆续收复了洛阳附近的一些州县,前锋逼北宋故都汴京,大
有一举收复中原,直捣金国的老巢黄龙府(今吉林农安,金故都)之势。但此时的宋高宗一
心议和,命岳飞立即班师,岳飞不得已率军加到鄂州。他痛感坐失良机,收复失地、洗雪靖
康之耻的志向难以实现,在百感交集中写下了这首气壮山河的《满江红》词。生于北宋末年
的岳飞,亲眼目睹了华夏的山河破碎,国破家亡,他少年从军,以精忠报国还我山河
的已任。转站各地,艰苦斗争,为的是收拾旧山河。这首词所 抒写的即是这种英雄气。
上片通过凭栏眺望,抒发为国杀敌立功的豪情,下片表达雪耻复分,重整乾坤的壮志。三十
功名尘与土,八千里路云和月,莫等闲、白了少年头,空悲切。两句,自伤神州未复,劝
人及时奋起,可为千古箴铭,而八千里路严峻激烈的复国征战,尚露热血之奋搏,遂以
等闲自我激励,实现其驱除胡虏,复我河山之壮志。 
 
龚延明教授对岳飞其人评价
岳飞,在中国,几乎是一个家喻户晓的民族英雄。在他身上所体现出来的强烈
爱国主义精神和宁死不屈的高尚情操,八百多年来,一直在感染和鼓舞着后来
人。可以说,在中国人的心目中,岳飞已成了一面爱国统一的旗帜,廉洁奉公
的楷模,蔑视权贵、伸张正义的正人,以身殉志、宁死不屈的英雄。他,与中
华民族的大禹、孔子、诸葛亮、李世民、杜甫、包拯、文天祥、林则徐等等,
已成为有口皆碑的历史巨人。
 
高考金题链接

2005年高考作文题目

全国卷III铭记与忘记为话题作文
甲、乙两个好朋友吵架,乙打了甲一拳,甲在沙地上写了今天我的好朋友打了我一拳
又一次外出时,甲不小心掉进河里,乙把他救了上来,甲在石头上刻了今天我的好朋
友救了我一命。乙问甲为什么要这样记录?甲说:写在沙地上,是希望大风帮助我
忘记;刻在石头上,是希望刻痕帮助我铭记。铭记与忘记为话题作文(体裁不限)
 
2010年高考语文作文:
 
2010安徽卷: 时间在流逝为题,写一篇作文。题材不限,不少于800字。
 
2010江西卷:

    孟子曰:君子有三乐……父母俱存,兄弟无故(灾患),一乐也;仰不愧于天,


俯不怍(惭愧)于人,二乐也;得天下英才而教育之,三乐也。(《孟子尽心下》)


孟子认为君子有三乐,其实这也是今天成为我们崇尚的人生之乐。请选择三乐中一乐


作文。

要求:1、写议论文或记叙文;2、题目自拟;3、不少于700字。
 
【优秀作文精彩点击与点评】

                       时间在流逝


——永 远 的 岳 飞


一 考 生


挥一挥马鞭,锦帽貂裘,他将其扔进云霄深处;弄一支秃笔,矮纸斜行,他镌刻出对


大宋最深切的眷顾。时间在流逝,一边是高官厚禄,一边是赤胆忠心:站在忘却与铭记之间、


站在逸豫与忧劳之间,他选择了忘却富贵,选择了铭记忠心给人性涂上最浓重的一笔。


擎一竿长枪,他怀抱大宋和平的夙望,奔走于茫茫大漠;扶一阵驼铃,他阔别京都的


歌舞升平,游荡于寒沙裹草;他要用挺直的脊梁,架起横亘天山,沟通中原的飞虹。


时间在流逝,哀叹,当秦桧通敌事成;时间在流逝,正气,当岳飞拒绝妥协;惊诧,


当宋皇帝面对这个宁死不屈,不为富贵所动的铁血男儿;执著,岳飞昂起头颅,选择作高山


雪莲那执著而圣洁的守望。


朔风凛冽,他与冷月作做伴,北顾中原,将“生是大宋人,死是大宋臣”的高贵铭记


在心灵深处。胡笛幽怨,他与孤冢为伍,怅望大漠飞雪,将“荣华富贵,千金封侯”的许诺


忘却得一干二净。边塞冰冷,他将满口毡毛与草皮一块咽下,浑身的热血却沸腾着一个至死


不渝的信念———铭记祖国,精忠报国。冰雪飘零,他用至情睥睨佳肴美酒,铮铮傲骨却敲


响千秋的绝唱———贫贱不能移,威武不能屈,富贵不能移。


好一个永远的岳飞;他用睿智,铭记下对大宋忠贞不渝的信念,在漫天风雪中且行且


歌,把那光秃秃的马鞭升华为一段千古的惊奇,书写了一段铭传千古的悲歌。


好一个永远的岳飞;他用勇气,忘却了金国荣华富贵的引诱,在大漠黄沙中渐行渐远,


把那“壮士饥餐胡虏肉”定格为一段不朽的历史,挥洒了一曲可歌可泣的壮丽诗篇。


时间在流逝,历史不能忘记,在浮华与坚守之间,边塞的岳飞,那流放于荒山野原的


铁血男儿,用不屈与铮铮傲骨作出了最完美的诠释,忘却富足,成就气节;铭记祖国,造就


伟大。


时间在流逝,“仰不愧于天,俯不怍于人”, 壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血。


我明白了,在忘却与铭记之间,在享受与坚忍之间,那行于枯草寒冰之上的岳飞,用执著、


信念和自己的忧乐观作出了最美好的答案:富贵,只不过过眼云烟,忘却,便是它的最好归


宿;笑谈,是大无畏的豁达豪情;忠心,是爱国忧民的历史永恒;铭记,是浩然正气的精神


家园。


时间在流逝,壮哉,那永远的岳飞!伟哉,那震撼人心的忘记!奇哉,那惊天动地的


铭记!雄哉,那一段忘记与铭记的千载颂歌!


永远的岳飞!



[
点评]


这是一篇颇有历史知识和文化知识积淀,颇有才气和灵气的考场佳作。满含崇敬,饱


蘸激情,用一句永远的岳飞做文题,亮人眼眸,概括凝练、准确中肯。不但高度概括了


的精神品质,阐述了岳飞心忧天下苍生的忧乐观,,而且突出了其在历史上的崇高地位。文章通篇采用对比手法,深刻领悟话题


的精髓,用辩证的方法,把目光投向历史的苍穹,精心选取爱国英雄岳飞的素材,始终把


放在历史的天平上进行衡量,弘扬了人间正气,彰显了英雄爱国主义的高风亮节,“选择


了忘却富贵,选择了铭记忠心”的伟大精神和爱国气节。妥帖、精当、生动深刻地阐释了“铭


记和忘记”的话题,也点题和扣了“时间在流逝”的题目。由于大量地使用了对偶、比喻、


排比、引用、反复等修辞手法,骈散句结合,长短句参差,使得文章气韵流畅,音韵铿锵,


充溢着浓浓的文化气息,读后,不但使人豪气在胸,而且满口留香。


[考场绝招]


历史的岳飞啊,永远的岳飞!他“给人性涂上了最浓重的一笔”,他为历史唱响了“一


段忘记与铭记的千载颂歌”。 岳飞作为历史人物,其爱国精神是不朽的;作为写作素材也


是永远的,写挫折和痛苦,我们可以用,写勇敢机智和勤政爱民,我们可以用,写国家边塞


的安宁与富国强兵,我们可以用,写心灵的选择我们可以用,写信念可以用,写正直,写博


学,写执著,……仍可以用,关键在你怎么灵活运用,所谓“运用得妙,在乎一心”。


 


 


 

材料作文“《过松源 晨炊漆公店》”导写及佳作点评

 


 


磨刀不误砍“材”功


 


材料作文“《过松源 晨炊漆公店》”导写及佳作点评


 


湖南 向光辉  


 


综观近年来全国各地的高考作文,每一年都少不了了材料作文。就拿2010高考语文作文来说,安徽辽宁、陕西、湖北、宁夏等几个省的考区都采用了材料作文。不言而喻,写好“材料作文”是备考高考不可缺少的一个重要关口,考生必须重视“材料作文”的写作。


 “材料作文”,是提供“材料”让考生阅读并按照相关要求作文的试题。它既有命题作文的限制性,又有自拟题目作文的自由性;既能考察学生按照提示和所给信息作文的能力,又给他们提供了充分展示自己写作能力的广阔空间。正由于“材料”具有这样的灵活性、丰富性,又加上它可以与时俱进,以及极高的抗拒“猜题”性的优势,使得它备受命题老师们地青睐。


 


 


示例一:      湖南省娄底市2011届高考模拟仿真试题


20113月第三次高考模拟仿真考试作文:


 


[考题回放]


《过松源 晨炊漆公店》


 


  杨万里.


  莫言下岭便无难,


  赚得行人错喜欢。


  正入万山圈子里,


  一山放过一山拦。


 


【注】 松源 漆公店均为地名


这首诗蕴含的哲理,引发了你怎样的思考或联想?请根据你的思考或联想,联系自我或实际,写一篇文章,不少于800字。


【注意】  立意自定,题目自拟,文体规范。


⑵不得套作,不得抄袭。


⑶不得透露个人相关信息。


⑷书写规范,正确使用标点符号


 


二、【思路点拨】


2010年高考语文作文出现了一个新亮点,即在材料作文里使用古代诗歌作为材料,以前往往只有片言碎语,此次使用的材料是一首完整的七绝。这就是安徽的高考作文。对于这次高考作文创新,众说纷纭,有的说安徽高考作文题出难了出偏了,对考生也不公平。他们认为高考时间本身就很紧, 作为大分数项的作文 ,就要有普遍价值与普知度 ,如果一味的出偏题怪题 ,只能说是出题人的无知,作为哲理诗对大多数高中学生来说会比较难(现在学生的水平摆在这儿),并且对于理科生与文科生中不是顶尖的来说, 题目会让他们在高考作文上失色;而有的认为台湾高考非常重视古诗文的考察,用古诗文出作文题不少见,并且近几年大陆高考语文也是加大了对古代诗文的考察力度,这样创新出题,正符合这种大趋势。我们且不说谁是谁非,单就对高考材料作文来讲和我们考生,这样的新命题应该引起我们的注意和重视。而上题正是对这类高考古诗文作文的一次仿真模拟,下面我们就此题谈谈如何应对这类高考古诗文写作。


对于这类材料作文,首先要审清出题者所提供的材料有何意图,因此抓住关键信息是不误砍“材功是关键。本写作考题中,提供了一个关键信息,就是“哲理”,那么我们怎样来磨好写这样的材料作文的“刀”呢?这就要回到材料这个文本上来,我们来看看这首诗有什么哲理。诗中哪些词语、那些句子突出体现了哲理,能激发你的人生思考和联想呢?


我们来看诗人所借助的景物和形象:诗人借助景物描写和生动形象的比喻,写出了山区行路的感受:你刚攀过一座山,另一座山马上将你阻拦。等词语的运动,赋予万山人的思想、人的性格,使万山活了起来。诗的前半部为议论,后半部为描摹,二者构成先果后因的内在联系,均渗透着诗人浓郁的思想感情,创造了一种深邃的意境,正是通过这种深邃的意境,寄寓着深刻的哲理:人生在世岂无难,人生就是不断的与作斗争,没有的生活,在现实社会中是不存在的。 全诗说明一个具有普遍意义的深刻道理:人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计,不要为一时一事的成功所骄傲,所陶醉。


把握这首诗的主题时,首先应将文体定位——哲理诗,然后就能较快地知道,此诗明写登山的感受,实为谈人生哲理:在取得一定成绩时,万万不可自得自满,而应不断进取。


此外,一个材料也可以经过多个角度的挖掘,可以服务于多个不同的主题。在不同的材料中,角度有时表现为不同读者对材料的不同感触或感悟,有时表现为材料所涉及的不同对象,有时表现为联系实际的立足点。这个材料作文你也可以写成励志类地文章,可以写理想的实现不是一帆风顺,需要不断的进取,需要勤奋与坚持,自信与乐观。也可以写成真情类文章,可以从人生收获来之不易入手,可从亲情、友情、师生情入手,例如人际交往就如诗中山区行路,也不断有很多新问题甚至难题,需要我们用心,需要我们做好充分的估计和准备,才能有收获。还可以多门学科活用,可以联想到我们历史知识里的人物和史事,如那些在安逸生活里亡国败家的人和事。可以联想到政治学科里“前途是光明的,道路是曲折的”发展论观点来立意。可以通过分析,去写自己最熟悉的素材,要根据自己的写作能力(擅长写的文体)和对材料的理解程度,选择自己最易写的、最好把握的、有话可说的、有事可写的、有情可抒的角度人手。作文中可尝试求异创新,因为大家写的都是同一材料,要避开俗套,就要求异创新,可从那些不被人重视,又有价值的方面,进行突破,写别人没写出来的旨趣,给入耳目一新之感。另外,命题者所给的材料所包含的哲理往往都是大道理,要全面深刻地阐述这些大道理是有难度的,因此,要学会以大化小、以小显大,即把自己熟悉的社会生活与大道理联系起来,再从小事情、小问题中发现大道理,阐述大道理。只有这样多个角度的挖掘,磨好审材料所蕴含的题旨这把刀,才能将它们灵活地运用到各种主题中,做到磨刀不误砍“材”功,达到不变应万变。


 


 


 


三、佳作展示


 


佳作(一)


 


警钟长鸣   居安思危


 


湖南省娄底市  袁檬


 


洪水未到先筑堤,豺狼未来先磨牙。无论你身处何处,我相信你现在已经感受到了气候变化的诡异莫测,自然的灾害的冷酷无常。正如现下发生的一系列地震、海啸,山崩……都是大自然在给我们人类敲响警钟。


20103月,日本这次地震了,所造成的影响如多米诺牌。地震引发的海啸导致大量人员伤亡,财产损失难以估量,核爆炸泄露危机造成的不仅是辐射,更使得亚洲地区人心惶惶,我国最近大部分地区盐价狂涨,谣“盐”四起,造成“中华民族是‘盐荒’子孙”的闹剧,也与日本这次地震脱不了干系。因为这些,我们笑过,伤感过后,更应该引起我们的深思,当大自然的脾气变得越来越难以捉摸时,当最先进的精密仪器和最有经验的科学家也难以估计灾难将以何种形式发生时,“世界末日”的危机很可能不仅仅是忠告。危言有时候会使人恐惧,但也会让那些富有智慧、奋发向上的人产生一种忧患意识。我们对自然的认识往往是在其变化之后,而不是在变化之前,因此要人于自然谐和,就必须“生于忧患”——居安思危,这样我们才能立于不败之地,才能在“万山圈子里 ,一山涉过一山攀。


斑马从不忘记奔跑,因为它知道只有跑得比敌人快才能生存下来;蚂蚁一入秋就会忙碌不停,因为蚂蚁知道只有不断积累很多食物才能度过三九寒冬。树在发芽的时候便知道使劲往深处扎根,否则难以阻挡狂风暴雨的侵袭。动植物们尚且知道在安逸的环境和条件下做好准备,那么我们怎么还能以生于安逸当借口呢?

世界著名电脑公司戴尔的总裁迈克尔 戴尔说过:“我有的时候会在半夜醒来,一想起未来所不可预知的事情就害怕。但如果不这样的话,可能很快就会被别的公司干掉。”也许,有人会说戴尔杞人忧天,过分敏感了。可我认为,正是这样的居安思危的想法,才能意识到潜在的危机,才有了如今戴尔电脑的辉煌成就。范蠡居安思危,明白不可与勾践共富贵,主动功成身退,保全性命,成就陶朱之福,而文种无此深谋远虑,终难逃狡兔死走狗烹的厄运。反面教材一个典型就是清朝天朝上国闭关锁国坐享安逸,以致落后挨打。因此,小到个人,大道国家,都必须具有忧患意识,居安思危,防微杜渐,做好充分的准备,那便是有天大的困难也能有备无患,迎刃而解。我们是幸运的,生于安乐的和平盛世,所以常常会被潜在的危机所伤害,千万别等到灾难来临的时候才后悔莫及,怨天尤人。
这次日本地震发生一系列的天灾人祸,使得亚洲周边的国家也意识到居安思危得重要性,都采取一系列措施防范未然。灾难无情,而我们能做的就是把灾难所带来的伤害减至最低,这就是警钟长鸣,居安思危。
指导老师:向光辉

 


[成功揭密]


“警钟长鸣,居安思危”这八个字,不仅构成了文章的标题,更如粒粒珍珠,自如地贯穿于全文,使得全文形成一种清晰的纹路与脉络,在文中起到了一种穿针引线,缝连素材的线索作用。


文章按照提出问题,分析问题,解决问题的逻辑,步步深入、层层递进的解析“警钟长鸣,居安思危”这个主题的内涵与实质,将素材用递进的方式组合排列,符合读者的认知特点。


“警钟长鸣,居安思危”的外延是很宽泛和广博的,能说的地方也是举目皆是的,作者却集中笔力,将 20113月,日本地震与核泄露 作为突破口。这样做,既联系当前时事热点新颖,也起到了中心明确,重点突出的功效。


 


佳作(二)


 


线


 


湖南省娄底市 


 


按照常规讲,一个企业必是经由开始,兴盛,衰败三个阶段,这便是第一曲线。那什么是第二曲线呢?就是在企业兴盛时,仍旧冷静认真,不松懈不为一时一事的成功所骄傲、所陶醉,戒骄戒躁,为未来将要遇到的困难险阻做好充分的估计和准备,并不断开发新技术,创造新品牌,以此来更上一层楼,这便可以通向企业的第二曲线了。而此时的企业走向不是衰落,而是在激烈的市场企业竞争中得以保持优势的可持续发展的辉煌之路。


其实,又岂止是企业符合这第二曲线呢?太多的事实将证明这是正确无误的了。“越王勾践破吴归,义士还家尽锦衣。”当年的勾践卧薪尝胆,忍辱负重了这么多年,终于东山再起,一雪耻辱,一发不可收拾地打败了强大的吴国,成为当时万人敬仰的春秋霸主。而吴王夫差以为越国被吴国打败了,不可能在对他构成威胁了,于是就坐享安乐,天天锦衣玉食,美酒佳肴,歌舞升平了,最终却落得了 被越国吞并亡国自杀的下场。历史从不留情,成王败寇永是常理。“宫女如花满春殿,只今惟有鹧鸪飞。”不懂得珍惜来之不易的人,不居安思危的人,便注定了只能为历史陪葬。


“生于忧患,死于安乐”,且不说代表着一个国家的君主,即使是平常的人,于高山之颠便只顾下看,认为登山不易,下山轻松的人永远也不可能是站得更高,看得最远的。正如俗话说的:“创业容易守业难。”纵观中国企业,具有世界顶级品牌的寥寥无几,即使中国地大物博,人才济济,这与我们中国很不相称。在目前中国,能在全球创立世界品牌的,海尔可以说是其中杀出的黑马了。海尔以其独特的设计理念,优质的产品质量和信誉,迅速风靡了中国和世界;我们中国是科技大国,但不是科技强国,中国在核心技术方面还远远落后与美国等发达国家。海尔之所以能取得这样的成功,正是海尔凭一套过硬的技术、服务和忧患意识稳稳地站在众多中国企业的前列。但对于的成就,海尔集团并未因此而沾沾自喜,坐吃老本,而是始终冷静认真,不松懈不为一时一事的成功所骄傲、所陶醉,戒骄戒躁,为未来将要遇到的困难险阻做好充分的估计和准备,并不断开发新技术,创造新品牌。在2009年世界的经济疲软危机中,坚守自己的风格,并在危机中抓住机遇,发挥企业团队协作的精神,使得企业在世界性经济疲软危机中立于不败之列。


第一曲线,第二曲线,也许当你读起时毫无感觉,以为第二曲线同第一曲线般平常而忽视了,在企业兴盛的时候,沾沾自喜,不思创新,不思进取和企业长远发展;即使在企业走下坡了,还浑然不觉,错认为企业还是在蒸蒸日上。只有当你坚守第二曲线,让企业走向不是衰落,而是在激烈的市场企业竞争中得以保持优势,遇到新问题新困难也游刃有余的时候,你才会体会不是错欢喜,那么即使入了“万山圈子里,一山放出一山拦”,也能让你的企业翻越一座又一座地险峰,达到另外一个新高度的时候,那么你才能真正领略第二曲线的魅力了。正如王国维所言,经过几番境界和磨砺,“蓦然回首,那人却在,灯火阑珊处”。


指导老师:向光辉


[成功揭密]


“第二曲线”新颖别致,令人不禁想往下继续阅读。围绕第二曲线作者采用了对比,与第一曲线进行对比,突出第二曲线的企业的优势就是在于这些企业有忧患意识,这样文章的立意就站得比较高远了


然后作者联系古今的历史人物和事例对主旨进行层层深入阐述。首先把越王勾践和吴王夫差这对大家熟悉的人物进行了对比,阐述了“生于忧患,死于安乐”的观点。其次通过对海尔集团成功的经验进一步证明人们无论做什么事,都要对前进道路上的困难作好充分的估计和准备,不要为一时一事的成功所骄傲,所陶醉,而要不断创新,不断进取;同时作者结合所学政治科目的经济常识知识,从企业这个社会经济的细胞入手,以小见大,把自己熟悉的历史人物和事件与社会生活大道理联系起来,再从小事情、小问题中发现大道理,阐述大道理,这是作者此文取得成功的亮点所在。


 


 

我写湖南2011年高考语文作文

 2011年高考湖南语文卷作文:某歌手第一句话由“大家好,我来了”变为“谢谢大家,你们来了”,以此为意自拟题目写一篇作文!


 


                               谢 谢 大 家,你 们 来 了











                             向光辉

 

                         (一)谢 谢 大 家










  我回来了,我来了,我回到了父辈们曾经生活过的故园,然而它却是我的异乡。我被分配到了这个千年古镇的一所高中里。这所高中曾经很辉煌,曾经是河东最出名最有实力的学校,出了很多大学生;然而到我来这所学校的时候,这所高中已经从90年代的辉煌走向衰落了。来这所学校就读的生源大减,原计划的人数来了不到一半,一些初中毕业成绩好点的和家境好的都千方百计进了省重点和城里高中了,而一些成绩不痛不痒的和家境吃喝拉撒七上八下的不是去了广东进了厂,就是进了职业学校学技术了,剩下的都是些中等马下下等马了。这样的情况叫这个学校的校长很为难,所以校长对我们新来的3个老师说:谢谢大家,你们来了。但是情况就是这样的了,很抱歉……接下来的意思我们懂了,校长被迫把我们流放到了镇里的初中了,而镇里领导们又把我们流放到更偏僻的山里初中学校了,我被到这里最高的一座山峰下的初中,距离镇里据说有13公里,那里有12个班八百来号人马










  我去不去呢?我又面临一次人生的选择。西部计划的时候,因为母亲的哭诉和执意挽留,我大学毕业就业最终选择不去西部,而是回到母亲不远的南方,这一次我该怎样选择呢?我要去那个山区中学吗?遇到这种情况,作为一个还没有家室的未婚男子,不是对家里老爸、老妈征求意见就是向女朋友征求意见了,我没有女朋友,所以只有又转向老爸、老妈了。










  打电话回家,又是父亲接了电话,父亲听了我的申诉,在电话那头大声地喊:你回来,帮我打理南杂店的生意,你教书累死累活也只有千把块一个月,我搞批发顶你三个人呐。回来!母亲抢过电话:你自己决定了,不要听你爸的啦!”“我去不去?……管他呐!我先去那个山里看看。










  我是去了,和堂弟一起去了,我们坐着一辆租的摩托车屁颠屁颠地去了,这个司机是那山里的,为了安全起见,我租了他的。

                        

                       (二 ) 你 们 来 了 !












   那天中午,山里的摩托车司机带着我和堂弟进山了,一路斗折盘旋攀行,这里是湘中大山深处,不远处就是湘中的最高峰了,可以看到山间云雾萦绕。对于我这个在低矮丘陵和平原交接处长大的人来讲,父辈们曾经生活的地方对我来说是一个使我入迷的地方,在这里我寻找着父辈们的根。我就这样一路看山看水,一路感觉很新鲜,后来这里土生土长的同事有的却抱怨这里穷山恶水,还给我讲述每年这里都有人骑摩托摔下危崖而死险恶情景,我却极不赞成他们的说的穷山恶水,要说偏僻倒有点。






   这里要是没有石拱桥,这里绝对是个偏僻之地,可以说是一个远离喧嚣闹市和世俗的新桃花源了。一条有长又深的蛇行大溪只抵大山深处,一眼望不到它的源头。水中有很多又小又活泼的石板鱼,在清澈见底的石头间往来翕忽,并怡然自乐。当时我特惊诧这里竟然还有这样一处人间的胜景,这是我所见过的最自然、最新纯、最绿色的山景了,那是10年前我人生当中最经典最难忘的一幕了。






   这里每隔几公里就有一座石拱桥,有一座有近半公里长,山路九曲十八弯萦回,一路爬山过水,在群山峻岭之间,我正纳闷将驶向何处的时候,却又钻进几个弯,转过了一道险峻的刀削的陡立的山壁,你正郁闷哪里是人家的时候,忽然眼前豁然开朗,前面出现了一个四面都是山的山村了。村里炊烟招着手摇摆,屋舍连绵,屋顶的青瓦似鱼鳞起伏,那古色古香的桐油木板房静谧的坐落在青山绿水间,只听得溪水的潺潺声有节奏地伴奏着山村进行曲,这里就是我的目的所在地,据说这所初中就位于这个村庄,这个村庄还有个好听的名字,叫硐上。据说这个村有上千年的历史了,这里还流传着许多动人美丽的故事。连接这个村庄为一个整体的也是两条青石材质的石拱桥,这样的石拱桥很特别,没有任何钢筋、水泥和建筑泥浆;桥体身资也有优美意境,弯弯的犹如弯月匍匐卧在溪流之上。那么这样的石拱桥是怎么建起来呢?据当地的老人讲是用糯米煮熟粘合成的,这里桥有的历史悠久,有的有上300年的历史了。






   这里不仅有石拱桥,还有一些原木的杉树桥和棕树桥,一般搭在山上小溪上。当我目不暇接流连于这里的山村美景的时候,我们差不多来到了这个村庄的尽头了,在一处山崖转角处,摩托车司机告诉我们,这里就是那个中学了。我顺着他刚才所指之处望去,山崖上有几栋陈旧的房子,一栋木结构的二层楼房,旁边则是一栋红砖3层结构的青瓦房,山崖陡处有一堵低矮的红砖围墙。哇,望上怕有尽100米高,这怎么上去?摩托车转了一个弯,在拐角处,我们发现了一条有陡又长的石阶直通山崖顶上。这个台阶倒是有气势,跟这个学校的房子形成了鲜明对比了,感觉里不亚于南岳陡峭处地台阶,还有点泰山十八盘上台阶的模样了,数数怕也有200多级了。我的天,当我和堂弟上气不接下气,拼着小命爬上那个台阶的时候,我们只有扶着崖上大杉木用手板扇风的份了。还记得那是9月的一天,已经开学一天了,那天我带着我上个暑假期搞家教赚来的手机,可是那里却没有任何信号。






   刚好那时下课了,很多山里孩子从木楼里,红砖房里鱼贯而出,在狭小的土操坪里跑来跑去,操坪有两个篮球架子,用水泥铸的柱子,上面用木板做的球板,很陈旧的样子。当我在问这个学校的校长在哪里的时候,一个有着毛泽东嘴型也有着相似痣和发型的中年胖胖壮壮男人,笑眯眯地从木楼下来向我们走来,一下子握住了我们的手:你们来了!欢迎你们……当我向校长介绍了我们的时候,校长还是笑眯眯的:前年,镇里分到我们学校2个本科大学生,一个来了半年就走了,一个今年也考公务员走了,我们这里是出人才的地方,我们学校虽然条件有限,但是我们一定尽最好的条件安排你的,小刘(物理老师)今天没有来,没关系。谢谢你,你来了就好,你还是我们学校有史以来原始学历最高,也是现在我们学校最高学历和最有名大学毕业的了,欢迎你和你老弟,我们今天为你接风洗尘!






   看到校长这样重视,我马上决定要在这里干下去了。我立马向校长请缨去上课,校长显得很高兴:小向,你风尘仆仆和你老弟来我们这里,辛苦了!今天还是先休息休息,我们这里的饮水很甜的,是山上下来的泉水,冬暖夏凉的。还有刘总务,给小向安最好那间房子,木地板的,对着南风蛮凉快的那间。张主任(教务主任),等下给小向把参考书和东西发来,让小向熟悉熟悉我们的新课本。有什么困难尽管对我们讲就是了。






   第二天,我就走马上任了,教务主任给我安了一个初一班语文和两个班地理,四个初三班的体育(因为我的简介上说明了我是大学校排球队主力),还鼓励我:小向,你重点大学毕业的,能者多劳嘛,多上的课,我相信你不在话下,并且多上的是有数数的。我都无所谓啦,反正累不死人:主任,您放心,我们年轻人,有的是力气!可是,当我走马上任不到3天,初三一个班出事了,班里学生跟化学老师对着干,原因据说是这位化学老师喝酒又抽烟,并且还特能喝和抽,有几个学生差点被他熏得晕倒。并且这位老师喝了酒之后还喜欢骂人,有时候据说还讲题目也糊涂了。这些学生于是在他的课上很不配合,这个老师为此很恼火,多次向学校请求不上那个班的课乐。这个老师家里老婆据说是个仙姑,当地叫娘娘婆,据说很灵验,很多信神的农村老婆子都来她家里,据说还请了一个人帮她煮饭招待来的人,因此家里烟酒都有信徒送的。学校领导为此也很恼火,本来学校少了教师,教化学的老师本来就只有一个。出事的这天,这化学老师又喝得醉醺醺了,学生们不听他的课,在下面吵啊笑啊,有的几乎逃课。于是喝酒了的他在讲台上骂,下面一同学结果在讲台跟他对骂,两人差点动手。酒醒后,他生死都不教那个班了。领导很为难,左考虑右考虑,于是找到了我,要我去教那个班,我的上帝我的神,我是学文学的,教语文可以说是的本门武功,要我去教化学,这不是说神话吗?高中虽然我化学学地蛮好,但那也是6年前的事了,这个我可不敢担待了。校长又亲自出马了:小向,我们这里都是中专出身,没有专门学化学出身的,你是正牌大学生,我们的大学都是自考啊广播大学函授的,没有学什么东西。你不帮大家一把,没有谁能帮了;就算帮我一把了。你就试一试,中考没有考好没关系,绝对不是你的责任……话说到这个地步,我也不能让领导为难啦,于是我又加了一个班,八大班子,500来号人马,倒也浩浩荡荡的,要是在军队里面我算个团长了,这样想来倒也有点安慰了。